إذاعة مدرسية عن البرلمان الطلابي pdf مع الفقرات كاملة، هذا ما سوف نقوم بتناوله في هذا المقال من خلال موقعنا الجنينة، حيث اننا سوف نقوم بعرض لكم إذاعة مدرسية عن البرلمان الطلابي مع الفقرات كاملة بجميع عناصرها من المقدمة الى الخاتمة.
مقدمة إذاعة مدرسية عن البرلمان الطلابي
بسم الله الرحمن الرّحيم، والصّلاة والسّلام على سيد الخلق محمّد، وعلى آله وأصحابه أجمعين، زملائي الطّلاب، أسعد الله صباحكم في اليوم المتميز هذا، الذي من خلال طيّات إذاعتنا المدرسيّة الصباحية نتناول به موضوع البرلمان الطّلابي، الذي يعد واحد من الأمور الإيجابيّة التي ترفع من إيجابية الأجواء التّعليميّة، وترفع من قُدرة الطّلاب على التّفاعل بكلّ أريحيّة مع جميع المواضيع التي يتم طرحها في المدرسة.
فقرة القرآن للإذاعة المدرسية
إنّ خير ما نبدأ به فقرات المناسبة المتميزة هذه، هي القرآن الكريم وآيات الله عز وجل التي تناولت السِمة الإيجابيّة هذه، وهو ما سوف نستمع له بصوت الزّميل الطّالب (اسم الطّالب) فليتفضّل المنصة الإذاعة مع الشّكر:
إنّ الشّورى تعد هي وتحدة من الأساسيات التي تضمن للمجتمع الابداع والصلاح ، وأتت في آيات الله، وأهمها: “وَالْوَالِدَاتُ يُرْضِعْنَ أَوْلَادَهُنَّ حَوْلَيْنِ كَامِلَيْنِ لِمَنْ أَرَادَ أَنْ يُتِمَّ الرَّضَاعَةَ وَعَلَى الْمَوْلُودِ لَهُ رِزْقُهُنَّ وَكِسْوَتُهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ لَا تُكَلَّفُ نَفْسٌ إِلَّا وُسْعَهَا لَا تُضَارَّ وَالِدَةٌ بِوَلَدِهَا وَلَا مَوْلُودٌ لَهُ بِوَلَدِهِ وَعَلَى الْوَارِثِ مِثْلُ ذَلِكَ فَإِنْ أَرَادَا فِصَالًا عَنْ تَرَاضٍ مِنْهُمَا وَتَشَاوُرٍ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِمَا وَإِنْ أَرَدْتُمْ أَنْ تَسْتَرْضِعُوا أَوْلَادَكُمْ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْكُمْ إِذَا سَلَّمْتُمْ مَا آتَيْتُمْ بِالْمَعْرُوفِ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ”
فقرة الحديث النبوي للإذاعة المدرسيّة
السيرة النبوية تذخر بالقصص التي تقوم بالتاكيد على أهمية الشّورى في جميع المواضيع الهامة للمُجتمع، وهو ما سوف نستمع إليه بصوت زميلتنا الطّالبة (اسم الطّالبة) حولَ موضوع البرلمان الطّلابي الذي يأتي في السّياق ذاته، فكونوا معنا:
استمع رسول الله عند فتح مكّة إلى مشورة واحد من الصّحابة، في منح أبا سفيان العز والفخر، بالأمان في بيته، وجاء الحديث بالآتي: ” أنَّ رسولَ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ علَيهِ وسلَّمَ عامَ الفتحِ جاءَهُ العبَّاسُ بنُ عبدِ المطَّلبِ بأبي سفيانَ بنِ حربٍ فأسلمَ بمرِّ الظَّهرانِ فقالَ لَهُ العبَّاسُ: يا رَسولَ اللَّهِ إنَّ أبا سفيانَ رجلٌ يُحبُّ هذا الفخرِ، فلو جعلتَ لَهُ شيئًا قالَ: نعَم مَن دخلَ دارَ أبي سفيانَ فَهوَ آمنٌ، ومَن أغلقَ علَيهِ بابَهُ فَهوَ آمنٌ”
فقرة هل تعلم عن البرلمان الطلابي
تُعد واحدة من أهم الفقرات التي من خلالها نتعرف على العديد من المعلومات الهامة عن البرلمان الطلابي، والتي قام زميلنا الطّالب (اسم الطالب؟) على إعدادها شاكرين له الجُهد هذا:
- هل تعلم عزيزي الطّالب أنّ البرلمان الطّلابي هو أحد الأمور التي من شأنها أن تزيد من مساحات التّواصل بين الطّلاب وزيادة مساحات التّعارف والتّوافق الذّهني.
- هل تَعلم عزيزي الطّالب أنّ البرلمان الطّلابي قادر على تفتيح ذهن الطّلاب وقادر تنوير مساحات رؤيتهم بالحُقوق والواجبات التي تترتّب على كلّ منهم.
- هل تعلم عزيزي الطّالب أن البرلمان الطّلابي يزيد من مستوى الأنشطة المدرسيّة الإيجابيّة، ويُساعد الطّلاب على تطوير المهارات واكتشاف آفاق جديدة.
حكمة عن التشاور والبرلمان الطلابي
إنّ ملامح البرلمان الطلابي الإيجابيّة الذي هو واحد من أشكال الشّورى، بدات واضحة في العديد من الحكم المتميزة، التي جلبنا لكم منها ما يلي، والتي نستمع إليها بصوت زميلنا الطّالب (اسم الطّالب) شاكرين له الجُهد هذا:
- يقول بشار بن برد: “إذا بلغ الرأي المشورة فاستعن*** بعزم نصيح أو مشورة حازم***ولا تحسب الشورى عليك غضاضة*** فإن الخوافي قوة للقوادم”.
- يقول عبد الله بن المقفع: “لا يقعن في ورعك أنك إن استشرت ظهرت منك الناس الحاجة إلى رأي غيرك، فإن أحسن الذكر عند الناس أن يقال إن الملك لا ينفرد برأيه”.
خاتمة إذاعة مدرسية عن البرلمان الطلابي
إلى هُنا ونكون قد انتهينا من فقرات إذاعتنا الصّباحيّة التي خلالها تحدثنا عن البرلمان الطّلابي، وعن الدّور الإيجابي للبرلمان الطّلابي في رعاية المسارات الجديدة، وتفتيح الآفاق المتميزة على الحياة العامة، نلقكم في لقاء اخر زملائي الطلاب.
الى هنا ونكون بذلك قد وصلنا الى ختام سطور هذا المقال الذي قمنا من خلاله بعرض لكم إذاعة مدرسية عن البرلمان الطلابي pdf مع الفقرات كاملة بجميع عناصرها من المقدمة الى الخاتمة.
